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No Cours Groupe cible Dates Etat
FCE 14.03 Comment aider ses élèves en difficulté : le PPI comme processus d'aide Tout enseignant intéressé,ens spécialisé Mercredi 22.01.2020
FCE 14.04 Inclusion des élèves : et si on commençait par un travail qui inclut nos forces et nos faiblesses ? Cycle 1,Cycle 3,Tout enseignant intéressé,ens spécialisé,spéc. AC/TM,spéc. EF,Autre Mercredi 16.10.2019
FCE 14.05 L'élève dysphasique à l'école, comment l'accompagner dans ses apprentissages Tout enseignant intéressé Mardi 10.09.2019
FCE 14.06 Pistes d'interventions pour faciliter la gestion en classe des élèves avec agitation Tout enseignant intéressé Mercredi 14.08.2019
FCE 14.07 Outils pratiques pour l'accompagnement en classe des élèves atteints de troubles du spectre de l'autisme Tout enseignant intéressé,ens spécialisé Mardi 10.09.2019
FCE 14.08 La collaboration entre le titulaire et l'enseignant spécialisé : quelle répartition des rôles ? Tout enseignant intéressé Mercredi 08.01.2020
FCE 14.09 Outils pour les élèves en dif...dys...ficulté 1-4H ens spécialisé Mercredi 11.09.2019
FCE 14.10 Outils pour les élèves en dif...dys...ficulté 5-8H ens spécialisé Mercredi 15.01.2020
FCE 14.11 Outils pour les élèves en dif...dys...ficulté 9-11H ens spécialisé Mercredi 25.03.2020
FCE 15.01 Comment enseigner à la suite du Maître : se mettre à l'école du Christ pédagogue Tout enseignant intéressé Mercredi 12.02.2020