FCE 15.13
Pourquoi ne lisent-ils pas OU ne comprennent-ils pas les consignes ?
Sion ,
2019-08-13
Le lundi 12 et le mardi 13 août 2019
Hoeben Stéphane , 003281441477 , stephane.hoeben@skynet.be
Contenu : • Le rôle des consignes • La consigne comme genre de texte • Les difficultés inhérentes aux consignes comme genre de texte et comme injonction de travail scolaire Méthodologie : Nous travaillerons dans une logique de mises en situation, d'analy
° Comprendre les multiples freins à la compréhension de consignes ° Analyser des consignes ° Construire des attitudes et des pratiques favorables à la lecture des consignes en classe
Cycle 3 , Tout enseignant intéressé , ens spécialisé
3.- photocopies